PROFESORES/AS

PADRES/MADRES

lunes, 20 de diciembre de 2010

RETO MATEMÁTICO Nº:17 "EL PRISIONERO"

Un hombre es capturado por una rara y arbitraria secta. Asustado, espera en su celda la decisión del jefe del grupo y en especial la razón por la que le han hecho prisionero. Al cabo de unos días de angustia apareció un individuo bajo y retorcido, de edad indeterminada, pero seguro que mayor de cien años. El resto del grupo le cedió el paso y le acompañó hasta la celda donde, compungido, el reso esperaba noticias.
Dirigiéndose a él, le dijo:
-Te encerraremos en una habitación con dos puertas, sin hueco al exterior, de forma que no podrás ver más que las cuatro paredes, las puertas son la A y la B.
En cada una de ellas pondré un guaarda con la peculiaridad de que uno siempre miente y el otro siempre dice la verdad. Una de las dos puertas, la A o la B, conduce a la libertad y si la escoges habrá acabado la pesadilla. La contraria te llevará inexorablemente a la muerte.
Podrás hacer una pregunta a cualquiera de los vigilantes. Sólo una, que será suficiente para encontrar la puerta de la salvación. Te doy dos días apra que lo resuelvas. Sobrepasado este tiempo sin que hayas tomado una decisión, serás ajusticiado.
¿Qué hizo el pobre preso para salvar la vida?.
¡FELIZ NAVIDAD A TODOS!

jueves, 16 de diciembre de 2010

RETOS MATEMÁTICOS QUE NOS ENVÍAN LOS COMPAÑEROS DE TENERIFE

"REGALO DE REYES":
Carlos y Daniel comenzaron el año con sólo 1000 euros cada uno. No pidieron prestado ni robaron nada y el día de Reyes de ese mismo año, tenían más de 1000 millones entre los dos. ¿Cómo lo hicieron?.
"¿PRIMO CON NUEVE DÍGITOS?":
¿Habrá algún número primo formado por nueve dígitos del 1 al 9 aunque no estén ordenados pero, eso sí, sin que ninguno se repita?.

martes, 14 de diciembre de 2010

RETO MATEMÁTICO PARA 4º E. P.: "CÁLCULO GEOMÉTRICO"

Completa y responde de la forma más adecuada:
La suma de tres números consecutivos es igual a 27, ¿de qué números hablamos?. Dibuja un triángulo y en los tres vértices coloca los números encontrados y en el centro el número 27. ¿Cuál es el menor de los tres números que has encontrado?. ¿Cuál de los tres es el número impar?.
La suma de cuatro números múltiplos de tres consecutivos es igual a 126. ¿Puedes encontrar esos cuatro números?. Dibuja un rectángulo y en los vértices coloca los números encontrados y en el centro escribe el número 126. ¿Cuál es el mayor de los cuatro números?. ¿Cuál es, además múltiplo de diez?.

RETO MATEMÁTICO PARA 3º DE E. P.: "LOS DÍGITOS DIVERTIDOS".

Siete de los dígitos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 están:
A D
B G E
C F
Representados en la figura anterior por una letra distinta. Sitúalos de tal forma en la figura que AxBxC, BxGxE y DxExF den productos iguales. ¿Qué dígito representa G?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 16 "JUEGOS CON LA BÁSCULA".







"Si me subo con mi madre en la báscula marca 103 kilos y si me subo con mi padre 113 kilos. Si mi madre y mi padre se pesan juntos marca 126 kilos. ¿Cuántos kilos pesamos los tres juntos?".






¡YA QUEDA MUY POCO PARA LAS VACACIONES!



¡FELIZ NAVIDAD A TODOS/AS!.






jueves, 9 de diciembre de 2010

LOS DOS RETOS MATEMÁTICOS DEL C.E.I.P. PRINCESA TEJINA

Esta semana debemos entrenarnos un poquito más y resolver 3 retos matemáticos, el correspondiente a Villarrobledo es el nº. 15 y los dos del C.E.I.P. Princesa Tejina aparecen a continuación. Si los resolvemos seremos verdaderos expertos resolutores.
"BÍPEDOS Y CUADRÚPEDOS":
Un circo dispone de algunos animales salvajes que en conjunto tienen 11 cabezas y 20 patas. Se sabe que hay doble número de cuadrúpedos que de bípedos. ¿Cuántos animales bípedos y cuántos cuadrúpedos hay en el cirso?. ¿Hay algún otro tipo de animal?.
"MATEMÁTICAS APLICADAS A LA INVESTIGACIÓN CRIMINAL":
El señor Fernández se dio cuenta al llegar a al oficina, que se había dejado entre las páginas del libro que estaba leyendo, un billete de 50 euros. Preocupado porque fuera a extraviarse, llamó a su casa y le dijo a su doncella que le diese el libro donde estaba el billete a su chófer, que iría a recoreglo. Cuando el chófer le trajo el libro, el billete había desaparecido.
Al tomarles declaración al chófer y a la doncella, esta última dijo que comprobó personalmente que el billete estaba dentro del libro entre las páginas 99 y 100, cuando se lo dio al chófer. Por su parte el chófer declaró que cuando la doncella le dio el libro, él miró el reloj y vio que eran las 9:30 horas, dirigiéndose a continuación a la oficina situada a 500 metros y a la que llegó a las 9:45 horas. ¿Quién miente de los dos?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 15 "LA EDAD DE ANDREA"

Me atreví y pregunté: ¿qué edad tiene tu sobrina Andrea?. Me contestó: si multiplicas el número de sus brazos por el número de sus piernas y luego por un número primo que es el número de sus admiradores y obtendrás la edad de mi sobrina, que como ella es un número perfecto. ¿Qué edad tiene Andrea?.
NOTA: Debes recordar lo que es un número primo y un número perfecto, todo ello está relacionado con sus divisores.
¡ÁNIMO, LO CONSEGUIRÁS!

viernes, 3 de diciembre de 2010

PRIMEROS CONTACTOS VIRTUALES CON LOS COMPAÑEROS/AS DEL C.E.I.P. PRINCESA TEJINA


Esta mañana hemos "chateado" con los/as compañeros/as del C.E.I.P. Princesa Tejina de Tenerife para comenzar a conocernos. El próximo viernes todos los alumnos de 6º de E. P., hablaremos de retos matemáticos.

jueves, 2 de diciembre de 2010

LOS RETOS MATEMÁTICOS UNEN LAS ISLAS CON LA PENÍNSULA

El viernes, 3 de diciembre de 2010, los alumnos de 6º de Educación Primaria del C.E.I.P. Princesa Tejina (Tenerife) y del C.E.I.P. Diego Requena (Villarrobledo) "chatearán" para conocerse un poquito más antes de comenzar a hablar de resolución de problemas matemáticos. Los compañeros del C.E.I.P. Jiménez de Córdoba, ese día participan en unos juegos sobre discapacidad, "chatearán" el viernes siguiente.

RETO MATEMÁTICO Nº: 14 "SOLTEROS Y CASADOS"

En una barriada los 2/3 de los hombres están casados y los 3/5 de las mujeres también. En total, entre hombres y mujeres, contamos 57 personas. ¿Cuántas personas solteras hay en esta barriada?.
NOTA: Esta barriada los matrimonios son entre personas de diferente sexo y no encontramos a personas separadas, divorciadas o viudas.

miércoles, 24 de noviembre de 2010

SEMANA DE LA LITERATURA TAMBIÉN CON RETOS

"LA LOTERÍA"

En la rifa de la feria se venden 1000 papeletas numeradas del 000 al 999. Las papeletas ganadoras cumplen la condición de tener todas sus cifras en orden creciente. Las otras no tienen premio. ¿Cuántas papeletas tienen premio?.

ESTA SEMANA TENEMOS QUE RESOLVER DOS RETOS MUY SENCILLOS

RETO MATEMÁTICO Nº: 11 "NÚMEROS PRIMOS".

Si su suma es un número primo y su producto también, ¿de qué números estamos hablado?.
RETO MATEMÁTICO Nº: 12 " MUCHA ALTURA".
La altura de Antonio es de 90 cm., más la mitad de su altura. ¿Cuánto mide Antonio?.
PIÉNSALO, ¡ES MÁS FÁCIL DE LO QUE SUPONES!.

lunes, 15 de noviembre de 2010

RETO MATEMÁTICO Nº: 10 "MENOR CIFRA"

¿Cuál es la menor cifra que debo sumar al número 37430 para que sea divisible por 6?.

NOTA: Recuerda los criterios de divisibilidad.

RETO MATEMÁTICO Nº: 9 "DOBLAR EL DINERO"

Un devoto de Santa Rita le pidió que se duplicase el dinero que llevaba en el bolsillo; el milagro se hizo y en agradecimiento a la santa depositó 8 monedas; animada por el éxito pidió la repetición del milagro, con el mismo ofrecimiento, y por segunda vez se hizo realidad y cumpliendo la promesa depositó otras 8 monedas. Por tercera vez repitió su petición y por tercera vez donó 8 euros. Hecho esto, comprobó que se había quedado sin dinero. ¿Cuántas monedas tenía al principio?.
¡ÁNIMO!, ¡LO PUEDES CONSEGUIR!

martes, 2 de noviembre de 2010

RETO SEMANAL PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Iniciamos el mes de noviembre con un reto muy sencillo, para resolverlo intenta leerlo varias veces reflexionando sobre todos los datos facilitados.

"LA BOTELLA Y SU TAPÓN":

Si una botella con tapón cuesta 11 euros y la botella cuesta 10 euros más que el tapón, ¿cuánto cuesta la botella sin el tapón?.

martes, 19 de octubre de 2010

RETO MATEMÁTICO Nº: 7 "EN EL PATIO DEL COLEGIO"

En el patio de un colegio parece que hay medio centenar de niños y niñas jugando. Me corrige un profesor y me dice:
- No son cincuenta, si se suman los que son, más otros tantos, se añade la mitad de los que son y la mitad de la mitad de los que son y se suma el profesor que los cuida, entonces son exactamente cien.
¿Cuántos niños hay en el patio en ese momento?.
Nota: Para resolverlo puedes utilizar alguna de las estrategias trabajadas.

¿HABLAMOS DE LOS NÚMEROS MUTANTES?

Con el reto nº: 6 aprendimos y buscamos muchos números mutantes, de tres y cuatro cifras.
¿Sabes tú lo que es un número mutante?.
Los alumnos y alumnas de 5º y 6º de Educación Primaria de nuestros coles han deducido que un número mutante es aquel que está formado por dos números de una cifra cada uno seguido de su producto. Con un ejemplo se ve perfectamente: 5420 es mutante y 4520 es mutante. Hemos descubierto cuál es el mayor número mutante de 4 cifras y el menor de 3 cifras. Seguro que tú también eres capaz de encontrarlos.

¡CONTINUAMOS BUSCANDO Y TRABAJANDO ESTRATEGIAS MATEMÁTICAS PARA RESOLVER LOS RETOS!

Este curso hemos comenzado repasando algunas de las estrategias de resolución de problemas trabajadas en cursos anteriores como son: ensayo y error, empezar por el final, utilizar representaciones gráficas, emplear tablas de una o doble entrada para la recoger datos...
¿Te animas y nos comentas las que conoces o utilizas tú?.
¡GRACIAS POR TU COLABORACIÓN!.

viernes, 8 de octubre de 2010

¡DESDE LOS COLES JIMÉNEZ DE CÓRDOBA Y DIEGO REQUENA OS SALUDAMOS Y OS INVITAMOS A SEGUIR RESOLVIENDO RETOS MATEMÁTICOS!

Ya estamos en el mes de octubre, hemos calentado motores y os planteamos nuestro reto semanal:
"45 MINUTOS":
Tenemos que determinar de forma precisa 45 minutos, ni un segundo más ni un segundo menos. Para ello disponemos de dos mechas de las que sabemos que la duración de su combustión es de una hora cada una. Tenemos también a nuestra disposición un número suficiente de cerillas. ¿Cómo actuaríamos?.
Nota: no disponemos de ningún tipo de reloj, cronómetro o similar.
¡INTÉNTALO, SEGURO QUE LO RESUELVES!

martes, 20 de abril de 2010

¿PUEDES DARNOS LA SOLUCIÓN A ESTE RETO?

Los compañeros del C.E.I.P. Princesa Tejina nos plantean el siguiente reto para que disfrutemos buscando una solución coherente, ¿te atreves a participar?, ¡inténtalo es fácil!:

"TIRA DE LA CUERDA":

El profesor de Educación Física del colegio ha jugado con los alumnos de 5º y 6º a tirar por equipos de una cuerda.
Después de varias competiciones ha observado lo siguiente:
1.- Cuatro alumnos de 6º tiran tan fuerte como cinco alumnos de 5º.
2.- Dos alumnos de 5º y uno de 6º, tiran tan fuerte como el profesor.
Ahora se van a enfrentar el EQUIPO A formado por cuatro alumnos de 6º contra el EQUIPO B formado por tres alumnos de 5º y el profesor.
¿Qué equipo crees tú que ganará?.
¡ÁNIMO, ESPERAMOS TU SOLUCIÓN!.

viernes, 16 de abril de 2010

ESTAMOS PREPARANDO NUESTRA PARTICIPACIÓN EN LA IV FERIA "VIVE LA CIENCIA" DE ALBACETE.

¡Ya falta muy poco para la IV Feria Vive la Ciencia de Albacete!. Es el cuarto curso que participamos en esta Feria, con la misma ilusión y nervios que en su primera edición.
Un grupo de alumnos del 3º Ciclo de Educación Primaria de los dos centros de Villarrobledo participarán con dos talleres de Matemáticas. Tenemos el reto de demostrar que jugar con Matemáticas es divertido. ¡Seguro que lo conseguimos!.
Otro grupo de Educación Infantil 5 Años nos demostrarán lo buenos "físicos" que son a tan corta edad.
¡OS ESPERAMOS A TODOS!, ¡NOS DIVERTIREMOS JUNTOS!.

jueves, 8 de abril de 2010

EMPEZAMOS EL INTERCAMBIO DE OPINIONES CON EL RETO "JUGANDO CON NÚMEROS".

Acomoda estos números en cuatro grupos de dos números cada uno, de manera que la suma de los dos números de cada grupo sea igual para los cuatro grupos.
19 21 35 42 58 65 79 81
¿Cuál es tu solución?. Razónala.


Asigna valores numéricos a las letras para que se cumpla la igualdad:
DOS
DOS
DOS
+ DOS
______
OCHO
Razona tu respuesta.
¡ÁNIMO!.

martes, 23 de marzo de 2010

PUESTA EN COMÚN DE LAS SOLUCIONES DADAS A LOS RETOS PLANTEADOS.

Desde hace varios cursos resolvemos retos matemáticos en clase comentando, razonando y compartiendo las diferentes soluciones encontradas.

ESTAMOS EN LA RECTA FINAL DE LA OLIMPIADA MATEMÁTICA A NIVEL DE CENTRO .¡ANÍMATE A SEGUIR PARTICIPANDO!

Esta semana proponemos el sexto reto de la primera fase de la I Olimpiada Matemática Provincial para los alumnos y alumnas de 5º y 6º de Educación Primaria. Seguro que si le dedicas un poquito de tiempo te resultará muy fácil su solución.

PROBABILIDAD:
"Lanzamos al aire dos dados, cuyas caras están numeradas del 1 al 6. El juego consiste en sumar las dos puntuaciones resultantes.
¿Qué es más probable...
a) Obtener una puntuación mayor de 9 ó menor de 4?.
b) Obtener un 7 o una puntuación superior a 10?.
c) Obtener una puntuación par o impar?.
d) Obtener una puntuación que equivalga a un número primo, o que no sea número primo?."
¿Cuál es tu solución?.

jueves, 18 de marzo de 2010

RECORRIDO SUPERMATEMÁTICO EN NUESTROS COLEGIOS

En coordinación con el tema de "Los Superhéroes" trabajado en el Plan de Lectura de nuestros Coles, hemos diseñado un recorrido matemático (cálculo, geometría, estadística...) en equipos, por nuestras instalaciones. Si consigues superar cada una de las pruebas matemáticas superadas obtendrás un Superpoder que os convertirá en SUPERMATEMÁTICOS/AS.

miércoles, 10 de febrero de 2010

EN LA LÍNEA DE SALIDA HACIA LA I OLIMPIADA MATEMÁTICA PROVINCIAL 5º Y 6º E. P.

Estamos a punto de comenzar la primera edición de la Olimpiada Matemática Provincial con los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria. Después de siete años de disfrutar en la localidad de Villarrobledo con esta Olimpiada, alcanza la categoría de "provincial".
A lo largo de seis semanas resolvemos, comentamos, pensamos, aprendemos y disfrutamos con problemas matemáticos interesantes. Nos esforzaremos por participar y alcanzar el éxito en la fase local de la misma. Pitágoras, Thales e Hipatia son conocidos en nuestras aulas.
¡Ánimo, estamos todos/as invitados/as!.

miércoles, 27 de enero de 2010

¡BIENVENIDOS A NUESTRO BLOG!


Somos tres centros de Educación Infantil y Educación Primaria preocupados por trabajar de una forma novedosa y divertida la Competencia Matemática.
Nos proponemos desarollar un Proyecto Común en el que pueden participar todos los miembros de las Comunidades Educativas del C.E.I.P. Jiménez de Córdoba, C.E.I.P. Diego Requena y C.E.I.P. Princesa Tejina.