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miércoles, 19 de diciembre de 2012

RETO MATEMÁTICO Nº: 16 PARA 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"OPERACIONES BÁSICAS":
Áticus, siempre lo hemos sabido, es una mascota muy lista. Cuando se propone algo es capaz de sorprender a su propia sombra. En este reto, siguiendo un tablero de cálculos, realizará todas las operaciones sin pestañear.
Fíjate en los tableros, el recorrido que viene marcado en gris es el que debes seguir para realizar las operaciones indicadas, el recorrido se iniciará en la casilla que aparece con una "i".
Realiza las operaciones del tablero grande que sigan el camino marcado por el tablero pequeño.
Anota el resultado en la figura correspondiente.
Realiza el mismo proceso con los elementos siguientes.
Completa la tabla de evaluación.
¡ÁNIMO!

RETO MATEMÁTICO Nº: 16 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"FELIZ CUMPLEAÑOS":
Mi hermano Ángel y yo (que me llamo Ana) celebramos nuestro cumpleaños con una fiesta común el día 25 de julio. Ángel llevó el doble de invitados que yo, pero es que la tercera parte de sus invitados eran nuestros 6 primos. ¿A cuántas personas invitamos a nuestra fiesta de cumpleaños? 

viernes, 14 de diciembre de 2012

RETO MATEMÁTICO Nº: 15 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"REBAJAS EN LA PAPELERÍA":
Juan compra lápices a 18 céntimos de euro cada uno, después vuelve a la papelería y los encuentra rebajados a 17 céntimos de euro cada lápiz. En totoal ha gastado 3,51 euros en la papelería. ¿Cuántos lápices ha comprado en total?. Razona tu respuesta.

RETO MATEMÁTICO Nº: 15 PARA 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

"EL NÚMERO ESCONDIDO":
Encuentra un número de 4 cifras que cumpla las siguientes requisitos:
a) La segunda cifra vale el doble que la primera cifra.
b) La cuarta cifra vale el triple que la tercera cifra.
c) Todas las cifras son diferentes.
d) Ninguna de las cuatro cifras son consecutivas.

¿Cuántos números de 4 cifras puedes encontrar que cumplan estas cuatro condiciones?.

lunes, 10 de diciembre de 2012

RETO MATEMÁTICO Nº: 14 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA



  “PESADA DIFERENTE”.
Tenemos pesas de 3 kg, 6 kg, 8 kg, 12 kg y 16 kg.
¿Qué pesada no se puede realizar con estas pesas entre 1 kg y 33 kg?.
Razona tu respuesta.


RETO MATEMÁTICO Nº: 14 PARA 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"REPASAMOS LAS OPERACIONES MATEMÁTICAS":
Para repasar las divisiones, sin olvidar las demás operaciones, un personaje llamado Listillo ha creado un nuevo sistema de repaso. Nos ha fotocopiado unas cuantas "estructuras matemáticas". Hasta que no las completemos nos va a dar la lata: así es que será mejor hacerlas:
Sigue las estructuras indicadas. Ten en cuenta que los cuadrados muestran cantidades, expresadas de forma numérica en uno, y en el otro de forma gráfica (las barras largas son decenas y los cuadrados pequeños, unidades). Los cuadrados, representan en su unión una operación: 
Un segmento: equivale a una resta.
Dos segmentos paralelos: equivalen a una suma.
Tres segmentos paralelos: equivalen a una multiplicación.
Línea curva: equivale a una división.
Intenta resolver las siguientes operaciones:
12  dos seegmentos (barra larla y dos cuadrados) =
(tres baarras largas) segmento 33  =
56 segmento (dos barras largas) =
20 dos segmentos paralelos (dos barras largas y dos cuaadraditos) =
(dos barras largas y tres cuadraditos) segmento 30 =

lunes, 3 de diciembre de 2012

RETO MATEMÁTICO Nº: 13 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA


RETO MATEMÁTICO Nº: 13 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA:
“LOS ESPECTADORES DEL PARTIDO DE FÚTBOL”:

Pepe invita a casa a sus tres amigos. Cuatro amigos se reúnen para ver un partido de fútbol. Determinar el nombre y profesión de cada espectador:
*       Tres espectadores son Pepe y Dora. Y el contratista de obras.
*       Hugo, cuyo apellido no es García, le gusta el equipo de Valencia.
*       Dora no es dentista.
*       Moreno, le gusta Celta, se fue a su casa antes de terminar el partido.
*       Lola y Alba siguen a Celta, muy contentas cuando ven que Celta ganaba con un gol en los últimos segundos del partido.
*       El programador se va el último a casa.
*       García no es el contratista de obras.

NOTA: Puedes utilizar una tabla de doble entrada para facilitar el trabajo.

ALBA
BELTRÁN
GARCÍA
MORENO
CONTRATI
DENTISTA
PROGRAMA
ESTADIS
PEPE








DORA








HUGO








LOLA








CONTRA








DEMTOS








PROGRAM








ESTADIS










RETO MATEMÁTICO Nº 13 PARA 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA


“JUGANDO CON NÚMEROS” (PROPUESTO POR LOS COMPAÑEROS/AS DE CEIP PRINCESA TEJINA EL CURSO 2011/2012)

Acomoda estos números en cuatro grupos de dos números cada uno, de manera que la suma de los dos números de cada grupo sea igual para los cuatro grupos.

19,  21,  35,  42,  58,  65,  79,  81.

lunes, 26 de noviembre de 2012

RETO MATEMÁTICO Nº: 12 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA


“LOS CUATRO ÁRBOLES”:

            ¿Puedes plantar cuatro árboles de manera que haya la misma distancia entre todos ellos?. ¿Cómo lo harías?.




“10 SOLDADOS EN 5 FILAS DE 4 SOLDADOS”:

            ¿Cómo distribuir 10 soldados en cinco filas de 4 soldados cada una?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 12 PARA 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA


“HERVIR UN HUEVO”:

            Juan va a cocinar un huevo duro. Es muy detallista y quiere que el agua esté hirviendo exactamente durante 15 minutos. Puede medir el tiempo, pero sólo dispone de dos relojes de arena: uno que permite medir 7 minutos y el otro que permite medir 11 minutos.
¿Cómo puede hacerlo para que el huevo hierva exactamente durante 15 minutos?.


lunes, 19 de noviembre de 2012

RETO MATEMÁTICO Nº: 11 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

"EL ENIGMA DE LA PLAYA":
Averigua el valor de cada letra de las que aparecen en las siguientes palabras para que la siguiente expresión sea verdadera:

PLAYA  -  NADAR  =    31744.

RETO MATEMÁTICO Nº: 11 PARA 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"LAS PIRÁMIDES DE MONEDAS":
Con monedas se van formando triángulos equiláteros uniéndolas como se indica en la figura.
a) Si la base tiene 15 monedas, ¿cuántas se necesitan para hacer el triángulo?.
b) Si la base tuviera el doble de monedas (30), ¿se necesitarían el doble de monedas para hacer el triángulo?.

                                                                                      o
                                                           o                       o o
                                        o               o o                    o  o  o
               o                     o o           o  o  o               o  o  o   o



    

martes, 13 de noviembre de 2012

RETO MATEMÁTICO Nº: 10 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"EL CUBO DE NÚMEROS PRIMOS":

En los vértices de un cubo coloca los números del 0 al 7 de tal forma que al sumar los vértices de cada cara su resultado de la suma sea un número primo.

RETO MATEMÁTICO Nº: 10 PARA 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"SUMAS SIMBÓLICAS":
Los símbolos que aparecen en la tabla representan números entre el 1 y el 9. Si sumas las filas en horizontal y las columnas en vertical, obtendrás los resultados que se indican fuera de la tabla. ¿Qué valor tiene cada símbolo?

TIJERAS    LÁPIZ      LÁPIZ     = 17
LÁPIZ        LIBRO     TIJERAS  = 11
LIBRO       LIBRO     LÁPIZ       = 9
   11               9              17


Igual que en el anterior, cada uno de los símbolos de eset cuadrado equivale a un número de un solo dígito, ¿puedes averiguar qué valor tiene cada símbolo?.

TELÉFONO     MANO          CARA              = 17
MANO            TELÉFONO   CARA              =17
MANO            CARA             TELÉFONO    =17
   20                     17                   14





martes, 6 de noviembre de 2012

RETO MATEMÁTICO Nº: 9 PARA 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"LAS IGUALDADES CON EL NÚMERO OCHO":
Intenta encontrar la igualdad realizando las siguientes acciones:

  •          Quitando una flecha consigue una igualdad.
  •         Moviendo una flecha consigue una igualdad.  
  •         Moviendo tres flechas consigue una igualdad.

             6 + 3 = O C H O



















































 

RETO MATEMÁTICO Nº: 9 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"NÚMEROS ESCONDIDOS":
Encuentra los números desaparecidos para que la multiplicación sea correcta:

               __  1 __
         x     3  __  2
       ________________
            __  3  ___
     3 __ 2  __
 __2 __ 5 
_____________________
1 __ 8  __ 3    0

    

martes, 30 de octubre de 2012

RETO MATEMÁTICO Nº: 8 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"EN UNA CESTA HABÍA MANZANAS":
En una cesta había manzanas. Llegó Juan y se llevó la mitad. Llegó Ana y se llevó 2/3 de las que quedaban. Rosa se comió la que quedaba. ¿Cuántas manzanas había al principio?.


RETO MATEMÁTICO Nº: 8 PARA 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"BUSCAMINAS":
En una cuadrícula de 9 x 9 casillas hay 15 minas ocultas y debes averiguar dónde están. Como ayuda tienes una ya colocada. Para saber dónde están las 14 restantes, observa los números de la cuadrícula. Cada casilla está rodeada (por arriba, por abajo, por un lado o en diagonal) de tantas minas como su número indica. En en cuenta, que nunca una mina puede estar pegada a otra (ni siquiera en diagonal).

1  1  2         1
            1          1  2  2
        2     1           2
            1     1       2
1      1  B 1 1
    1                           1
             1          2      2
2        3                 2
          2 1    1


jueves, 25 de octubre de 2012

RETO MATEMÁTICO Nº: 7 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"CASILLERO NUMÉRICO":
Dado un tablero de 4 x 6 casillas, hay colocados varios números en algunas casillas, hay que proceder de la siguiente manera: en cada casilla debe ir un número del 0 al 5, las cantidades de cada número que hay en cada fila o columna se indican en cada recuadro exterior.

RETO MATEMÁTICO Nº: 7 PARA 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"RECTÁNGULOS":
Dada una figura tenemos que dividirla en cuadrados y rectángulos de tal manera que cada sector contenga el número de casillas que indica el número (si aparece un 2 tendrá dos casillas, si aparece un cuatro serán cuatro casillas...)

viernes, 19 de octubre de 2012

RETO MATEMÁTICO Nº: 6 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"NOS DAMOS LA MANO":
En una reunión hay 20 personas y todas se saludan con un apretón de manos. ¿Cuántos apretones de manos se habrán dado cuando todos las personas se hayan saludado?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 6 PARA 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"CALCETINES Y GUANTES":
En una misma caja hay 10 pares de calcetines de color café y 10 pares negros, y en otra caja hay 10 pares de guantes de color café y otros tantos pares negros. ¿Cuántos calcetines y guantes es necesario sacar de cada caja, para conseguir un par de calcetines y un par de guantes de un mismo color (cualquiera)?.

jueves, 11 de octubre de 2012

RETO MATEMÁTICO Nº: 5 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"EL ACERTIJO DEL TIOVIVO":
Mientras disfrutaba de una excelente vuelta en el tiovivo, Sammy planteó este problema: "Un tercio de los niños que van delante de mí, sumado a tres cuartos de los niños que van detrás de mí da la respuesta correcta a la pregunta sobre el número de niños que hay en este tiovivo".
¿Cuántos niños había?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 5 PARA 4º E EDUCACIÓN PRIMARIA

"SUMIGRAMA":
Esta semana proponemos a los alumnos de 4º de Educación Primaria un "Sumigrama" muy sencillo, en algunas filas o columnas una flecha  nos indica la suma total de todas las casillas.
¡ÁNIMO!

jueves, 4 de octubre de 2012

RETO MATEMÁTICO Nº: 4 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA



¿ENCUENTRAS ESTE NÚMERO?.
¿Cuál es el número de dos cifras que es igual al doble del producto de las mismas?.