PROFESORES/AS

PADRES/MADRES

jueves, 10 de diciembre de 2015

RETO MATEMÁTICO Nº: 15 PARA 5º Y 6º EDUCACIÓN PRIMARIA

"UNA SECUENCIA FAMILIAR":

             
   ¿Qué letra sigue a UDTCCSSO_?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 14 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"LAS EDADES DEL HOMBRE":

                La infancia le ocupó a un hombre un sexto de su vida, la adolescencia un doceavo y los años de joven soltero un séptimo más. Tras cinco años de matrimonio tuvo un hijo, quien murió cuatro años antes que su padre, cuando tenía la mitad de la edad a la que finalmente falleció el padre. ¿A qué edad murió el hombre?.

jueves, 26 de noviembre de 2015

RETO MATEMÁTICO Nº: 13 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"EL REPARTO DE LAS MONEDAS":

Una señora reparte la propina entre sus sobrinos de la siguiente forma: Al primer sobrino le da la mitad del dinero que llevaba en el bolso más un euro. Al segundo sobrino le da dos euros más que la mitad de lo que le quedaba. Al tercero le dio tres euros más que la mitad de lo que tenía en ese momento. Le quedó un euro. ¿Cuánto dinero repartió?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 12 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"LOS DOS RELOJES":

Pusimos en marcha dos relojes al mismo tiempo y descubrimos que uno de ellos atrasaba dos minutos por hora y que el otro adelantaba un minuto por hora. Cuando volvimos a mirarlos, el que adelantaba marcaba exactamente una hora más que el otro. ¿Durante cuánto tiempo habían estado funcionando estos dos relojes?.

miércoles, 28 de octubre de 2015

RETO MATEMÁTICO Nº: 11 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"EMBALDOSANDO LA COCINA":
Tenemos que embaldosar de nuevo nuestra cocina y solamente podemos utilizar las baldosas siguientes:
triángulo equilátero, cuadrado, pentágono regular, hexágono regular, heptógono regular, octógono regular, nonágono regular y decágono regular.
¿Qué baldosas elegirías (no se pueden mezclar), cuáles no se pueden utilizar?

RETO MATEMÁTICO Nº: 10 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"PEONES":
¿De cuántas formas distintas podemos colocar un par de peones diferentes sobre un tablero de ajedrez?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 9 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"MADRES MUY GENEROSAS":
Dos madres dan dinero a sus hijas. Una de las madres da a su hija 15 euros, mientras que la otra solamente le da a su hija 10 euros. Al contar cuánto dinero habían reunido entre las dos, vieron que sorprendentemente, solamente eran 15 euros. ¿Sabrías explicar cómo puede ser?. Intenta explicarlo.

jueves, 15 de octubre de 2015

RETO MATEMÁTICO Nº: 8 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"BALONCESTO":

Si una pelota de baloncesto pesa 1/2 kilo más la mitad de su propio peso, ¿cuánto pesa la pelota?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 7 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"BOLAS":
                Hay 120 bolitas repartidas en tres frascos: uno rojo, uno verde y uno azul. En el frasco verde hay el doble de bolitas que en el rojo.
                Paso 6 bolitas del frasco rojo al azul y 7 bolitas del verde al azul; ahora hay la misma cantidad de bolitas en el frasco verde que en el azul.

                ¿Cuántas bolitas había inicialmente en cada uno de los frascos?.

viernes, 2 de octubre de 2015

RETO MATEMÁTICO Nº: 6 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"EL CUBO DE NÚMEROS PRIMOS":
En los vértices de un cubo coloca los números del 0 al 7 de tal forma que al sumar los vértices de cada cada su resultado sea un número primo.

RETO MATEMÁTICO Nº: 5 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"QUEREMOS UNA PISCINA DOBLE":
Un amigo tenía una piscina cuadrada rodeada por cuatro palmeras a las que tenía mucho aprecio. Al incrementar la familia, la piscina se les quedó pequeña y se plantearon si podrían construir una piscina nueva, también cuadrada y con el doble de superficie, pero manteniendo las palmeras intactas. ¿Puedes decirle si podrá hacerlo?, ¿cómo sería posible conseguirlo?.

lunes, 28 de septiembre de 2015

RETO MATEMÁTICO Nº: 4 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

"UNA REUNIÓN FAMILIAR":


                La familia de un ingeniero está formada por 1 abuela, 1 abuelo, 2 padres, 2 madres, 4 hijos e hijas, 3 nietos y nietas, 1 hermano, 2 hermanas, 2 hijos, 2 hijas, 1 suegro, 1 suegra y 1 nuera. ¿Cuál es el menor número posible de miembros de la familia?.

lunes, 21 de septiembre de 2015

RETO MATEMÁTICO Nº: 3 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Coloca los signos + que consideres necesarios para que la siguiente igualdad se cumpla:
          9   8   7   6   5   4   3   2   1   =  99


NOTA: Si lo necesitas, puedes considerar un par de dígitos formando un número de dos cifras, como por ejemplo: 98

martes, 15 de septiembre de 2015

RETO MATEMÁTICO Nº: 2 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA


COMENZAMOS EL CURSO. RETO MATEMÁTICO Nº: 1 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMAIRA

"A CONTAR TRIÁNGULOS":
 ¿Cuántos triángulos eres capaz de encontrar en la siguiente figura?.
NOTA: Dado que hay bastantes triángulos, te ayudamos, hay más de 40 y menos de 50.


miércoles, 20 de mayo de 2015

RETO MATEMÁTICO Nº: 37 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

“LA EDAD DE YOLANDA”:
                Lee atentamente estas indicaciones y averigua la edad que tendrá Yolanda en el año 2020:
·         Yolanda nació unos dos años después de que sus padres se casaran.
·         La suma de las cifras del año en el que nació es 18.
·         La suma de las cifras del año en que cumplió 18 años también es 18.
·         Su padre nació en el año 1932 y es un año mayor que su madre.

RETO MATEMÁTICO Nº: 36 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"SUDOKU".

RETO MATEMÁTICO Nº: 35 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

“LAS MONEDAS DE ORO”:
Carlos tiene cinco monedas de oro y las ha ordenado de menor a mayor peso. Cada una de ellas pesa un gramo más que la anterior.

                Si por cada gramo de oro le pararían 1067 euros y por todas las monedas 58685 euros, ¿cuál es la masa la primera moneda que ha colocado?.

jueves, 7 de mayo de 2015

RETO MATEMÁTICO Nº: 33 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"EL REPARTO DE LAS MONEDAS":
Una señora reparte la propina entre sus sobrinos de la siguiente forma: al primer sobrino le da la mitad del dinero que llevaba en el bolso más un euro. Al segundo sobrino le da dos euros más que la mitad de lo que le quedaba. Al tercero le da tres euros más que la mitad de lo que tenía en ese momento. Le quedó un euro. ¿Cuánto dinero repartió?.

miércoles, 15 de abril de 2015

RETO MATEMÁTICO Nº: 32 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"CUADRADOS EN UN GEOPLANO":
En un Geoplano de 4 por 4, ¿cuántos cuadrados de diferentes tamaños se pueden hacer con vértices en puntos de la trama?.
¿Cómo puedes hacer un cuadrado sin puntos en los lados y sólo los 4 puntos en las esquinas (vértices)?.
¿Cómo se puede hacer un cuadrado cuya área es de 2 unidades cuadradas?.
¿Puedes hacer un cuadrado con una superficie de 3 unidades cuadradas?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 31 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"SOLUCIÓN SELLADA":
Tenemos un conjunto de diez tarjetas, cada una mostrando uno de los dígitos de 0 a 9. Se reparten entre cinco sobre, de manera que haya dos cartas en cada sobre. La suma de los dos números que hay en su interior está escrito en cada sobre.

7             8                 13                 14        3

¿Qué números podrían estar dentro del sobre "8"?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 30 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"INVITAR A MAGDALENAS":
A menudo voy al horno del barrio a comprar magdalenas. Dentro de la envoltura de cada magdalena hay un "ticket-regalo". Funciona de manera que por cada seis tickets me dan una magdalena gratis. 
a) Por el momento he conseguido 51 tickets, ¿a cuántos amigos puedo invitar con los tickets que tengo?.
b) He ido al horno y me han dicho que si tuviera 1 ticket más podría conseguir 3 magdalenas. ¿Cuántos tickets llevaba?.
c) ¿Cuántos tickets necesito para poder invitar a 3 amigos?. ¿Y para invitar a 5 amigos?. ¿Y para invitar a toda la clase?.
d) ¿Serías capaz de explicar cuántos tickets necesito para invitar a cualquier número de amigos?.

viernes, 20 de marzo de 2015

RETO MATEMÁTICO Nº: 29 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"FIESTA":
Para la fiesta que se va a celebrar, en una habitación cuadrada se deben colocar 10 sillas pegadas a todas las paredes de tal forma que en cada pared haya el mismo número de sillas. ¿Cómo las colocarías?.

martes, 3 de marzo de 2015

RETO MATEMÁTICO Nº: 28 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"CEROS Y CRUCES":
En nuestra clase hemos hecho una competición de ceros y cruces. Cada uno tenía que jugar contra cada uno de los demás. Al principio sólo querían jugar tres niños: Ana, Juan y Clara.
a) ¿Cuántos partidas se jugaron?.
b) En la siguiente competición se unió David, ¿cuántas partidas se jugaron en esta ocasión?.
c) Ahora se ha unido otro más: Elena, ¿cuántas partidas hubo esta vez?.
d) Uno más: Gonzalo, ahora, ¿cuántas partidas se jugaron?.
e) ¿Cuántas partidas se jugarían si hubiera 10 jugadores?.
A ver si eres capaz de encontrar una "fórmula" para saber el número de partidas que se juegan, si te dicen el número de jugadores que participan.

RETO MATEMÁTICO Nº: 27 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"ALUCINANDO CON LAS FRACCIONES":
Dibujé esta imagen pintando una línea desde la esquina superior derecha de un cuadrado con el punto medio de cada uno de los lados opuestos y contiguos. Finalmente uní estos dos puntos medios con otra línea.
  • ¿Puedes ver cuatro triángulos en el cuadrado?.
  • ¿Qué fracción del área del cuadrado es cada uno de estos triángulos?.
Entonces dibujé otra imagen:
  • ¿Explica cómo se construye esta imagen utilizando el primer cuadrado?.
  • ¿Describe cuál es la forma que se ha creado en el centro de este cuadrado más grande?.
  • ¿Qué fracción de la superficie todal del gran cuadrado representa esta figura central?.
  • ¿Y cada uno de los triángulos?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 26 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"HUEVOS EN CESTAS":
Hay tres cestas, una marrón, una roja y otra rosa, que contienen un total de diez huevos.
  • La cesta marrón tiene un huevo más que la cesta roja.
  • La cesta roja tiene huevos menos de la cesta rosa.
¿Cuántos huevos hay en cada cesta?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 25 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"PALILLOS Y CUADRADOS":
Cuando Sandra y Marcos entraron en la cocina, vieron que alguien había dejado encima de la mesa una caja llena de palillos. Rápidamente decidieron ponerse a jufar con ellos y acordaron que haría figuras compuestas por cuadrados. En un plis-plas tenían sobre la mesa un montón de figuras.
Como en la escuela han aprendido a medir longitudes y superficies, se pusieron a averiguar cuanto medían los perímetros y las áreas de los cuadrados que formaban las figuras construídas. Para realizar esta tarea adoptaron las siguientes unidades de medida: 1 palillo 5 centímetros, un cuadrado formado por palillos: 25 centímetros cuadrados.
  • Inventa dos figuras diferentes compuestas únicamente por palillos.
  • Calcula el perímetro de todos los cuadrados que forman las dos figuras.
  • Calcula el área de todos los cuadrados que forman las dos figuras.

miércoles, 11 de febrero de 2015

RETO MATEMÁTICO Nº: 24 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

"PASTELES":
Un pastelero vendió 3/4 de los pasteles que hizo a María, 1/5 de los que quedaban a Pablo. Después dio un pastel a un nuevo cliente. Al terminar la mañana, le quedaban 3 pasteles. ¿Cuántos pasteles hizo?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 23 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"SEIS ES LA SUMA":
Los dígitos del número 15 suman 6.
¿Cuántos otros números tienen dígitos con el mismo total si sólo se incluyen número sin ceros?.

viernes, 9 de enero de 2015

RETO MATEMÁTICO Nº: 22 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA



“FIESTA”:
 Para la fiesta que se va a celebrar, en una habitación cuadrada se deben colocar 10 sillas pegadas a todas las paredes de tal forma que en cada pared haya el mismo número de sillas.

RETO MATEMÁTICO Nº: 21 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA



 “SACO DE DINERO”:
 
Ante Pedro hay nueve sacos de dinero llenos con monedas que pesan diez gramos cada una, y luego un último saco con monedas de nueve gramos. En los sacos están impresos los números del uno al diez. Pedro dispone de una balanza digital que,  para que no se gasten las pilas, solo quiere utilizar una vez. ¿Cómo podría descubrir en qué saco se encuentran las monedas de nueve gramos?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 20 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA



 “REGRESO A CASA”:

Hoy es miércoles. Dentro de poco emprendo mi viaje de regreso. Será tres días antes del día después del día antes de mañana. ¿Qué día regresaré de mi viaje?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 19 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.



 “EDADES”:


Pepe y Juan suman la edad de 91 años. Pepe tiene ahora el doble de edad que tenía Juan cuando Pepe tenía la misma edad que Juan tiene ahora. ¿Qué edad tiene cada uno?.