RETO MATEMÁTICO Nº: 21 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"EL BARATILLO":

Al describir sus experiencias en un baratillo, Smith dice que gastó la mitad de su dinero en treinta minutos, de modo que le quedaron tantos centavos como dólares tenía antes, pero la mitad de dólares de los centavos que antes tenía. ¿Cuánto dinero gastó?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 21 PARA 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"EL ACERTIJO DE LAS BALANZAS":

Tres dados y un zompo están en equilibrio con 12 canicas.

Un zompo está en equilibrio con 1 dado y 8 canicas.

¿Cuántas canicas son necesarias para equilibrar el zompo?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 20 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"DOS PAVOS":

"Juntos, estos dos pavos pesan veinte libras", dijo el carnicero. "Cada libra del más pequeño cuesta dos centavos más que cada una de las del más grande".

La señora Smith compró el más pequeño por 82 centavos y la señora Brown pagó 2,96 libras por el pavo grande. ¿Cuánto pesaba cada uno?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 20 PARA 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"SELLOS POR UN DÓLAR":

Una dama ha dado un billete de un dólar a un empleado del correo y le dice: "Déme algunos sellos de dos centavos, diez veces esa cantidad de sellos de un centavo y el resto en sellos de cinco".¿Cómo puede hacer el empleado para satisfacer esta problemática demanda?.

CÁLCULO MENTAL

ACTIVIDAD DE CÁLCULO MENTAL:

Durante esta semana, cuando vayas paseando con tus amigos, padres, hermanos... fíjate en las matrículas de 3 coches cada día, suma mentalmente su dígitos. Es una actividad fácil, al alcance de todos y que pondrá nuestra mente en funcionamiento.

¡ÁNIMO!

RETO MATEMÁTICO Nº: 19 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"EL VIAJE":

Trayecto desde Bixley a Quixley.

Cuando llevábamos cuarenta minutos de viaje, le pregunté cuánto camino habíamos recorrido; el conductor me respondió:

- Hemos recorrido la mitad de lo que aún mos falta recorrer para llegar a Pixley.

Cuando habíamos recorrido siete kilómetros más, pregunté:

- ¿Qué distancia hay hasta Quixley?, su respuesta fue parecida a la anterior:

- Nos falta recorrer la mitad de la distancia que hemos cubierto desde Pixley.

Llegamos a Quixley en otra hora de viaje, lo que me obliga a pedirles que determinen la distancia que hay de Bixley a Quixley.

RETO MATEMÁTICO Nº: 19 PARA 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"EN TODAS DIRECCIONES":

Dibuja una tabla de 5 filas y 5 columnas, y, utilizando tan solo los dígitos del 1 al 5, elabora un cuadrado mágico en el que las filas, las columnas y las diagonales sumen lo mismo. No debe repetirse el mismo número en ninguna fila ni columna.

NOTA: Es muy fácil sólo debes ser un poco ordenado/a.

RETO MATEMÁTICO Nº. 18 PARA 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"OFICIO DE TEJEDOR":

Cuatro tapiceros tejen 4 tapices en 4 días. ¿Cuántos tapiceros son necesarios para tejer 20 tapices en 20 días?.

¡ÁNIMO, ES MÁS SENCILLO DE LO QUE PARECE!.

RETO MATEMÁTICO Nº: 18 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

"UN ESTUDIO SOBRE HUEVOS DE GALLINA":

¿Cuántos huevos entran en la caja?.

El gallo y la gallina están tratando de imaginar cuántos huevos se pueden poner en una caja de 6 x 6 sin que haya más de dos huevos en línea, ya sea en vertical, horizontal o diagonal. Ya se han colocado dos huevos en dos esquinas de la caja, de modo que no se permiten más huevos en esta diagonal larga.

¿Cómo los colocarías tú?.

Dibuja tus respuestas.

NOTA: Debes utilizar una caja de 6 x 6 (6 filas y 6 columnas en la que hemos colocado un huevo en la esquina superior derecha y otro en la esquina inferior izquierda).