RETO MATEMÁTICO Nº: 23 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

 "CUADRADOS":

Cada uno de los siguientes cuadrados, el área de la parte sombreada vale 1. A partir de ese valor, tienes que indicar el área de cada cuadrado.

RETO MATEMÁTICO Nº: 22 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

 "NÚMEROS TRIANGULARES":

La serie 1, 3, 6, 10, 15... se puede llamar serie de números triangulares.

Escribe los tres siguientes. ¿Puedes explicar alguna regla para saber cualquier número triangular si te dicen su posición en la tabla?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 21 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

 "CARAMELOS":

Tenemos dos bolsas A y B de caramelos. Cogemos 8 caramelos de la bolsa A y los ponemos en la B y luego 10 de la B y los ponemos en la A. Contamos los caramelos de cada bolsa y hay 62 en la A y 48 en la B. ¿Cuántos caramelos había en cada bolsa antes de hacer los cambios?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 20 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

 "GALLINAS, CONEJOS Y PAVOS":

Una gallina pesa medio kilo más que un conejo y un pavo 3 kilos más que una gallina y un conejo juntos. Si los tres juntos pesan 12 kilos. ¿Cuánto pesa cada uno?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 19 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

 "SOLDADOS":

En un cuartel hay 45 soldados y tienen comida para vivir durante dos meses. ¿Cuántos soldados deben ser enviados a sus casas para que haya comida durante 3 meses de forma que las raciones sean iguales?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 18 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

 "DINERO ENTRE HERMANOS":

La mitad de mi dinero son los 3/4 de los que tiene mi hermano. Entre los dos tenemos 40 euros. Calcula lo que tenemos cada uno.

RETO MATEMÁTICO Nº: 17 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

 "LOS ROSALES":

Ángel ha plantado esta semana 168 rosales. El lunes puso cierta cantidad de rosales. El martes el doble de los que puso el lunes. El miércoles descansó. El jueves el doble de los que puso el martes. Y el viernes terminó. ¿Cuántos rosales plantó el lunes?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 16 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

 "MOSAICO":

Observa cómo se va ampliando sistemáticamente el mosaico. Están dibujados los mosaicos de longitud 3, 5, 7 y 9. Debajo se indica el número de azulejos blancos y negros que lo forman.

Dibuja tú e siguiente mosaico de longitud 11 y cuenta cuántos azulejos blancos y negros tiene.

RETO MATEMÁTICO Nº: 15 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

 

FRACCIONES:

OPCIÓN A:

Dos amigos han cogido canicas de una bolsa. Uno ha cogido los 3/7 de las canicas de la bolsa y el otro ha cogido los 7/8 de las canicas que quedaban en la bolsa. al final han quedado en la bolsa sólo 8 canicas.

¿Cuántos canicas había en la bolsa?.

OPCIÓN B:

De una tarta queda la mitad. Llega Pedro y come las tres cuartas partes. Más  tarde el gato se comió 3/5 de lo que quedaba. ¿Qué fracción del total de la tarta quedó?.

RETO MATEMÁTICO Nº: 14 PARA 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

 

"LAS PESADAS":

Juan ha comprado cuatro menadas para su colección. El dependiente lo llama y le comenta que no está seguro si una de las monedas que le ha vendido era una réplica exacta, pero con un poco menos de masa que tenía en la exposición. Si Juan tiene una moneda auténtica y una balanza de precisión, ¿Cuál es el número mínimo de pesadas que debemos hacer para saberlo?. Explica el proceso de razonamiento realizado.